一開始對於備考的想法是盲目迷茫慌亂的，對於自己很沒自信，腦中每天一直浮現著考不上怎麼辦，心中有個疑惑，讀了一堆書，到底考不考得上，產生了各種矛盾，一直煩惱書看不完怎麼辦，看了又忘了，不知道怎麼抓重點整理筆記，不會心智圖方式，一直逃避好用有系統的心智圖，不嘗試去學習的有效率方式，申論題該怎麼下手，等等一大串的問題，直到開始教練的課程後，才發現原來這是每個備考的各位，幾乎都有面臨到的問題，經過教練的指導，我開始調適自己的心態，對自己越來越有自信了​。

我這麼努力了，上榜的不是我的話，那還會是誰呢？ 在過程中遇到挫折，千萬別忘了當夢想已實現，當下會有多快樂感動的你，更重要的是別忘記初衷是什麼，使我下定決心開啟了這場遊戲，別還沒開始就輸給了自己！！衝就對了，但也得用對有效率跟有用的方法呢。

透過教練傳達的方式，學到了考古題不是拿來就一直做，而是先分析考題方向，而不是一直傻傻的把時間浪費在我不會的以及不會考的上面，這樣當然永遠都呈現於考不上的狀態，每次都是下一年再繼續準備考試，是該分成會考的跟不會考的，以及我會的跟我不會的，把會考的跟我不會的給他吞下去，我試過分析考題方向這個方法，但發現看到很陌生的題目完全不知道在講哪個章節單元，花費了好多時間在這上面，我會想要先快速瀏覽一次書本內容，至少有個概念後，去看選擇題才不會連基本的什麼都不會，開始針對大量考古題，遇到不會的就給他做個記號，分類成會考的跟我不會的，然後針對我不會的去翻課本內容給他搞懂，至於選擇題其他三個錯的選項，我也可以考考自己是錯在哪裡，這樣寫一題選擇題，我等於會了四題題目。

申論題的準備方式，以前的觀念就是給他死背就對了，現在遇到教練的指導，原來可以讓準備申論題不再那麼痛苦了!

第一週的六個挑戰任務和第二週的四個教學影片，深深的把過去為了準備國家考試而不停地想把函授課程看完，打算看完再來寫考古題的我，其觀念完全顛覆了原本自以為的準備方法，雖然我目前因工作的關係，還沒開始用備考教練的方法:先從考古題找出四分法的出題方向，但我會利用時間先將考古題都下載下來，然後利用EXCEL將考題做分析，接著再從考題與函授教材做雙向連結，然後請備考教練教一套複習的系統以便打敗國考大魔王—遺忘。

持續參加第一週到第二週的備考任務，說真的有慢慢解開過去的包袱與迷思，尤其在第一週的任務中，透過個人自我省察，再到協同思考（看到其他與我一樣在備考的夥伴，其所遇到相類似問題）、換位思考上榜者心態，最後到備考時會遇到的心理層面之各階段議題（如何持續下去），從破除迷思到重新慢慢建立起原有的備考信心（透過寫上榜文，再到最後的滿滿正能量）。

而在第二階段，透過影片講述，方得知原來從頭到尾，都搞錯備考方式，應該是以考題為主，來與課本各章節中，做雙向連結。
亦得知四分法的功能（我會/我不會/會考/不會考），這樣才能界定考題範圍（考題萬變不離其中），且更值得一提的是，老師課堂上也一再提到，備考書是要越看越少，加上最後有系統式複習，相信最終「勝券在握」。

主要的是，該任務完全改觀我過去的想法，甚至是一開始還有點猶豫是否參加此項30天任務。畢竟，距離考試僅剩約莫110幾天左右，加上白天上班，能夠拿來看書的時間真的有限，但不後悔參加這次30天任務，因為，我相信當思想、心裡有所改變後，其行為與動機也將會有所轉變，方能逐一突破個人備考盲點。

相信老師，更應相信自己，我絕對能做到，亦能堅持下去，完成這次的任務，並於後續好好衝刺，準備迎接新的人生階段（考上後，才是我要的生活，才是擺脫貧窮的最佳利器）。

在還沒有接觸到30天挑戰營之前,真的是像教練所說的用錯誤的備考方法在備考,一開始拿到函授教材真的好高興啊,滿滿的書,滿滿的影音課程,心想我一定要把他看完,沒錯心理就是這樣想的,剛好就落入了百分之95的人會犯的錯誤,然後開始排進度看函授,重點是整整看了四個月還是沒看完,等到看得差不多了(其實也是重要科目看完而已),發現..天啊自己還是對於滿滿的書感到陌生,因為當時都在看函授課程,加上自己是兼職,連函授課程都看不完了,哪有時間可以做筆記,記憶
加上複習這些工作呢,更不用說是練習考題這些事情了,等到看完函授才發現自己
一點熟練感都沒有..

此時此刻的心情真的糟透了,努力了這麼久才發現自己原來都是在做白工,好想放棄阿,很多心理的小聲音開始浮現出來,叫我放棄吧,只要去找一份外面的工作做一做就好了,但同時心裡也有個小小聲音告訴我別放棄自己夢想,所以當時整的人很猶豫到底該如何是好,偶然在FB看見到教練的影片,看到教練的影片引起我的好其心,於是就參加了這次備考挑戰營,開始了尋找一個讓自己輕鬆備考,不再盲目的備考的旅程,看完教練所拍的影片決定參加了

從第一周的第一個任務開始,發現了原來不知我遇到了這樣的困擾藉由雲端看見了大家上傳的檔案真的讓自己滿驚訝的,原來這些困擾一直存在在考生當中,開ˇ使覺得自己並不孤單,也不是因為自己太笨,而是這一場考試遊戲中大部分的人都遇到了,再來第二三個任務,大家開始用不同角度去看整個考試,大家也提出了自己的想法,在這個階段真的接收到很多不一樣的訊息,大家看待考試的角度都不一樣,終於讓自己不在對於備考這東西這麼的困惑,再來教練說了備考中會經歷的
五種狀態,讓我提前有了準備,原來我在準備考試中會遇到這些事情,等到遇到了
就會知道該怎麼解決了,從心態開始建立起來,讓自己擁有上榜者的心態是很重要的,我們不能一直以落榜者的心態去看一件考試,而是要從上榜者的角度去看,自然可以知道在這段期間自己該做一些甚麼事情

從第二周開始開教練開始分享了外在備考的一些基礎,從中我了解到原來大部分的人對於考試是這樣在準備的,永遠是在追求完全理解後,在記憶最後才是提升自己對於考題的熟練度,竟然連補習班都是這樣在做的往往到了最後一刻才開題庫班,這一周最讓我震撼的事情是,原來備考是要反過來做準備的,先有熟練度,在記憶,最後理解,-而且我們一定要先從分析考古題開始,目的是為了確定考試範圍,說真的國考範圍還真的有夠大的,動輒一本參考書六七百頁,光是頁數就打敗你了

確定範圍後會發現考試範圍縮小了很多,而且這些都是考試重點,不讀這些,去讀一些不會考,而且自已也不會的就是浪費時間,再來教練也分享了申論題的準備方法,先準備100個主題,然後反覆熟練,最後你對考題都這麼熟悉了,不是你上榜,不然是誰上榜呢?

期待接下來自己可以學到更多有關於備考技巧,相信在30天過後自己一定徹底的更新自己的備考思維,感覺每一天的挑戰任務都是有意義的,相信在未來的榜單上一定會有自己的名子

過去，一直覺得一定要先上完整個函授課程，也覺得一定要先把課本都讀完。但實際上，很多內容是考試不會考出來的。備考教練所分享的四象限，會考和不會考，你會的或者是你不會的，這四象限真的非常重要。你一定要先分析考古題，知道考試出題的趨勢，並且掌握會考且你會，或者是你不會的部分，因為根據80/20法則，有80%的考題，出自於課本上20%的重點。

同時，先學習用上榜者的思維，來看待目前的備考狀況。知道上榜者會做哪些事情，會有什麼樣的思維，面對低潮時期，會怎樣透過自身或者外環境去解決。這次的30天備考策略挑戰營，從第一天開始，就讓各個處於備考狀態中的考生們互相交流、學習，發現大家其實都有共同的備考問題，特別是面對遺忘這個大魔王，除了定時複習以外，也可以透過數位化題庫來幫助我們。這次，特別想學習透過心智圖來條列架構，也濃縮整個考題的重點。讓我們一起在備考的路上互閜打氣加油！一同努力！

參加備考前，很猶豫，不知道這30天的任務是否能夠讓我考上？ 因為已經考了很久很無力。但在私人企業上班 薪水不高還要做牛做馬 ，需要有個穩定、有保障的工作 。硬著頭皮還是持續報考。很迷惘自己的讀書方式是不是正確的。成績像雲霄飛車一樣，高低起伏。如何準備，如何讓自己更有節奏、更有效率的備考，一直以來都困擾著自己 。透過備考任務，看到大家的分享 覺得自己並不孤單 並了解備考過程身心靈所經歷的狀態，若無法克服將不能完成上榜的夢想

其實自己很煩腦讀書的方法，在讀書上遇到瓶頸，所以才會上網尋找讀書方法，剛好找到備考教練的系統式讀書方法，恰好也有30天備考策略挑戰營的活動，剛開始是一直很猶豫要不要參加，懷疑過這是不是假的，不知道適不適合自己，因為自己的考試時間快要到了，心裡一直很害怕，剛好擔心金錢的問題，畢竟有經濟的壓力，後來是抱著死馬當活馬醫治的心態，目前是有一些收穫，讓我了解還可以這樣準備考試，算是有個方向。

任務一:讓我們思考自己在考試上會遇到的困難，把這些問題詳細列出，越了解自己的困難處在哪裡，自己缺乏什麼問題。

任務二:看自己任務一列出的困難和其他考生的困難，了解到自己的困難處，也是眾多考生會擔憂的，原本以為自己才會擔憂這些問題，然後針對這些困難處提出解決的方式，讓大家參考，有種群眾討論議題的感覺。

任務三:以上榜者的心態來看待考試這件事情，上榜者內心也經歷過害怕，對自己沒有信心，就像現在得我們一樣，但是他們還是努力堅持下去，沒有放棄一絲希望，抱著破釜成舟的心態來準備考試，因為當公務人員就是我要的夢想，會不斷找尋解決問題的方法。

任務四:了解備考有五種旅程，持續、假性退步看不到成效、棉花糖、懸崖、完成夢想，大多數的人都會卡在”假性退步看不到成效”這個步驟中，會想說怎麼都讀不好及背不起來…等負面影響，在”棉花糖”的步驟也會受到影響，因為要對抗外界的誘惑，不要受到影響。

任務五及任務六:思考以自己的上榜準備，要怎麼準備是有效率的準備方式，以及給自己有正面能量的態度，來看待考試的歷程。

任務八:了解從WHY WHAT HOW切入自己的備考，重新思考任務五的問題，來調整自己的想法。

任務九及任務十:調整我們過去的備考方法，在這個過程中也是很重要的課程，是有相關性的，之前得知要去看考古題了解一下考試內容，這樣看課程比較知道上課內容是什麼，但是沒有特別分析考古題，後來就直接看函授課程，老師有補充的筆記的地方，直接寫在課本上，缺點是自己都沒有複習，當然也沒有看完函授課程，因為之前補習班教的是要我在內化成自己的筆記，但是自己覺得很費時間，在自修的狀況，對我來說算是複習，也是有人要我將一本書看完，才可以建立完整的架構，其實對於這個問題，我還是覺得蠻困惑的，因為跟這個理念有相衝；但是這方式是要我們將考試當成是賭注，雖然這方法是有效率的，自己也是怕出到自己不會的題目，只是較不同的是直接將文字中的關鍵字，變成有架構式的圖表，這樣確實可以讓大腦比較輕鬆記憶，就像是工作流程圖一樣，而且也是透過自己消化吸收的內容，這樣自己才算是真正的讀到書。

任務十一:了解到安排進度複習前一天的內容，因為大腦的記憶容易遺忘，需要去複習這些資料，不然自己讀過的東西，都等於是沒有讀進去，也等於要重新來過。

或許我對自己還不是很有信心，但是我想可以試試這個方式，或許這也是適合自己的方式，而不是盲目的使用大家的方法，跟著他們相反的讀書方式，才是對自己有利的，因為畢竟考試最大的敵人是自己，不是別人，而且很多人都是看考題都不知道怎麼寫考題，會輸入資料而不會輸出資料，然後只是要過考試的門檻，也沒有要我們特地做學問